영아도 놀이로 배운다, 0~2세 표준보육과정 개정

영아에게 놀이가 곧 배움이 되는 까닭은, 0~2세 시기의 뇌가 직접 만지고 움직이고 반복하는 감각 운동 경험을 통해 주로 발달하기 때문입니다. 어른이 지식을 일방적으로 알려 주기보다, 영아가 스스로 관심을 보이는 대상을 가지고 놀 때 집중과 시도가 길게 이어지고, 그 과정에서 언어·운동·정서가 함께 자랍니다. 2024 개정 표준보육과정이 영아의 주도성을 앞세운 것은 이 발달 원리를 보육 현장에 반영한 것입니다.

여기에 더해 영역을 5개로 맞추고 목표를 0~2세로 통합한 이유는, 0~1세에서 2세, 다시 3~5세 누리과정으로 넘어갈 때 배움의 방식이 끊기지 않고 이어지도록 교육과정 연계를 강화하기 위해서입니다. 같은 '놀이중심' 원칙이 영아기부터 유아기까지 하나의 흐름으로 관통하게 설계한 셈입니다.

산업화 이후 가정 양육에서 기관 보육으로 넘어온 변화와, 그에 맞춰 보육과정이 어떻게 바뀌어 왔는지를 자료로 정리하면 사회 변화와 교육 제도의 관계를 함께 분석할 수 있습니다.